为学而教：学本课堂的思辨与实践

——春华小学举行“为学而教”骨干教师示范课活动

    为贯彻落实以学为本的理念，打造高效课堂，我校于4月29举行了骨干教师示范课活动。    课堂教学是学生与教师之间平等的对话。杲老师的课堂致力于学生情感的抒发，思想的提升，师生的每一次问答，都是心灵的跋涉与碰撞。杲老师用饱含智慧的话语感染学生，产生共鸣才能得以感知他们的内心，学生每一次精彩的回答，都是他们内心世界的思想传递。    在思维的海洋里乘风破浪，在思维的海洋里快乐成长。吴老师用理性的思维和充满趣味的话语，带着孩子们走进一个严密多彩的世界。

    研讨是为了更深入的学习，学习是为了更好的成长。示范课结束后各科进行了分组研讨活动，通过研讨老师们认为“为学而教”是区别于“为教而教”的教学理念。“为学而教”是孩子的被动学习转变为主动习得，必将重新定位师生角色，改变课堂生态。    总结与归纳，吸收与成长。老师们在不断的“学习、实践、研讨”中，开启了对“学本课堂”的研究与探寻之路，力争将因疫情而影响的学习时间，用优质、高效的课堂得以弥补，力保本学期教学质量的提升。

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