为进一步加强学校与家庭的联系沟通，营造和谐、高效的育人环境，拉近家校之间的距离，增进教师、家长、学生之间的感情，让学校和家庭形成教育合力，新沂市春华小学有步骤、有计划地推进 “百校千师进家庭”工作。

一、周密部署 精心安排    

为确保家访活动顺利、安全和有实效，在家访行程之前，学校领导班子高度重视，校长陈慧敏带领全体教干对家访工作进行细致地安排，确保家访工作的顺利实施。在严格遵守疫情防控常态化管理要求的基础上，学校采用“线上沟通+实地家访”的形式，建立了“校长带头、干部示范、班主任为主、教师全员参与”的家访工作机制，明确家访的指导思想、活动安排、主要内容及目标。

二、深入交流 携手育人       

本次家访活动以班级为单位，校管理层深入年级组，各科任老师联动。在走访过程中，老师和家长们如朋友般畅所欲言，真挚的话语拉近了彼此之间的距离，涌现出不少温馨的画面：或仔细询问学生在家的情况，或和家长共同探讨教育方法，或从孩子的点滴进步谈起……在家访过程中，老师们帮助家长解决了家庭教育方面的一些困惑，增强了家长的责任意识，提高了家长对学校工作的认可度，激发了家长们主动参与学校教育的热情。“在家访的过程中，我深切地感受到了家长们对子女的殷切希望，也感受到了他们对老师的尊重与信赖，这次家访我详细地了解了学生的性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现，并听取了家长对教师的意见、希望。”教导处主任曹高峰说道。

三、以爱之名 倾听心声

家访活动的开展，拉近了老师与家长的关系，强化了家校合力育人作用，全面了解学生情况，答疑解惑、献策支招、携手育人，切实推动了“五项管理”和“双减”政策落地落实。“小华激动的在家里等着老师们的到来，老师对孩子是如此牵挂和关心，而且还寄予这么高的厚望，不管怎么样总有一种欣慰的感觉。特别是我自己工作原因，平时不够关心孩子，更是让我觉得温暖，倍感兴奋。原来我的孩子也并不是一个被”遗忘的角落”，女儿在老师的心中也绝不是可有可无的，老师一直注视和关心着自己的女儿。”一年级同学小华的妈妈兴奋地说道。家长们也纷纷表示，老师们走进家庭，了解家庭，多个角度了解学生，与家长形成合力教育孩子是最佳的教育效果，我们对孩子的将来能够成为国家栋梁而充满信心！

四、育人不止 筑梦未来

著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”学校教育和家庭教育是紧密相连，密不可分的。为了孩子们的美好未来，让我们群策群力，为春华学子们创造一个更健康、更广阔、更和谐的成长环境。

携一份温情，实现家校真挚的沟通；带一份期待，共创孩子美好的未来。家访活动为学校与家庭共同教育好孩子架起了一座沟通的桥梁。用心关爱、真诚相待；走进家庭、携手育人。春华小学将进一步推进家访工作制度化、常态化建设，谱写家校育人新篇章！愿每一个学生都能在家长和老师的关爱下健康成长、全面发展！

责任编辑：宋颖