教干示范促成长，深耕课堂共芬芳

——新沂市春华小学开展教干示范课活动

秋意渐浓风微凉，时光恰好正当时。初秋九月，我们在时光里赶路，在教研中成长。为了加强教师队伍建设，营造浓厚的教学教研氛围，更好地发挥教干在教育教学中的示范、引导和辐射作用，提高教育教学质量。9月13日至14日，新沂市春华小学开展了教干示范课活动，各学科教师齐聚报告厅积极参与听课、评课活动。

此次示范课展示学科为数学、英语、科学三科。活动中教干们各显其长，各展风采，给我们呈现了一节节显示个人特色、极具教学魅力的优质课堂，起到了很好的示范带头作用。在课堂展示后，每个学科都进行了评课交流。

    数学学科

闫方主任执教苏教版三年级上册《两三位数乘一位数》，闫主任的教学扎实、热情、真实、真切，在教学中总是站在学生的角度提出合适问题，引导学生用数学的眼光发现问题，提出问题，给予学生足够的思考、探索空间，并提供详实可操作的学习单让学生真动手，全课以学生为主体，努力把课堂还给学生，教师只在适当的时机给予引导，鼓励学生动手做，并大胆表达自己的想法，在孩子们的思维碰撞中，探索算理、算法。从头到尾没提到“算理”，从头到尾都在“说算理”，教学效果水到渠成。    课堂展示结束后，陈兰主任，张玲艳、王庆梅老师分别对这节课进行点评，分享自己的感想，提出自己的意见和建议。大家认为，真实的课堂就是让学生在错误中引发思考，在错误中成长。

        英语学科

9月14日上午，刘隐主任执教了《Unit2 A new student》。刘主任设计了大量的活动，利用多种教学方法展开教学，课堂重难点突出，目标明确，注重学生的听，说，读、写技能的培养，成功激发了学生的学习兴趣，并在课堂上设计了富有层次的练习，巩固了课堂的教学效果。课后，刘主任将这节课的设计思路等方面向大家进行阐述。    接着，英语教研组进行了研讨、点评。刘磊、柳秀丽、崔濛和张媛媛老师围绕课程教学设计与课堂教学的实效性方面给予高度的评价；并结合自己的教学实践，对细化教学任务、课后辅导及整体复习方向的把握等，给年轻教师传授经验，具有很强的指导意义。    科学学科

于娜主任执教六年级科学课《电和磁》，课堂由“神秘物体靠近指南针使指南针偏转”导入，激发学生好奇心与求知欲。本课有三个活动：第一，指导学生经历科学家奥斯特做过的实验——正常电路中通电导线使指南针偏转，经历对新现象进行分析、解释的思维过程；第二，短路电路验证电流越大产生磁越大的猜想；第三，做通电线圈使指南针加大偏转的实验，用线圈代替直导线做电生磁实验，为理解电磁铁原理打下基础，也为研究小电动机埋下伏笔。两个活动具有严密的逻辑结构，由浅入深，步步推进。最后揭秘神秘物体，首尾呼应，并理论联系实际，介绍电和磁在生活中的应用，引导学生对所学知识和方法进行总结、反思、应用和迁移。    随后，科学组对本节课的活动设计、学习评价、教学技能与风格等各方面进行了深入研讨。教师评价：于老师上课总给人耳目一新的感觉，教师循循善诱，课堂氛围轻松愉悦，学生有目标、很专注、安安静静做实验。这节课细节处理到位，教师一步步引导，学生们像科学家一样经历“猜想——尝试——结论”过程，课堂效果极佳。    远方秋色如画，近处学意正浓。本次示范课活动的开展，不仅充分发挥了骨干教师引领示范作用，也为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，进一步推动了全体教师共同成长的进程，真正实现了教者有所得，听者有所悟，学者有所长。教学之路，唯有深耕课堂，才能共芬芳。春华小学也将以此次活动为契机，聚力提质增效，深化课程改革，共同书写美好教育奋进之笔！

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