- 携手教育,见证成长 ——春华小学一年级新生家长会
- 赓续初心担使命 共筑"帮扶”同心圆 ——春华小学、高流小学、双塘小学三校六年级教学研讨活动
- 家校共育 同心护航 ——春华小学开展“百校千师进家庭”活动
- 疫“起”云课堂,数学也精彩 ——春华小学数学组线上课堂,线下实践纪实
- 翰墨书香润校园 明道育人谱新篇 ——春华小学顺利通过“江苏省书法(写字)特色学校”评估验收
- 英语话“双减”,智教慧学乐其中 ——新沂市春华小学举办“小学英语写作教学研讨会”活动
- 徜徉书香处 共抒翰墨情 ——新沂市春华小学阅读节之“教师读书分享”活动
- 灾减灾,共同打造有韧性的未来 ——春华小学举行“防灾减灾日”系列活动
- 共研共教话双减,芳菲始胜四月天——新沂市春华小学“真学”课堂展示暨教学擂台赛
- 就事论事只为教,以例为证才是研 ——新沂市春华小学建构式集体教研评比、展示活动
- 家校共育促成长 —春华小学开展“百校千师进家庭”活动系列报道二
- 凝心聚力绘蓝图 砥砺前行谱新篇--春华小学召开新学期班主任工作会议
- 传承经典文化 陶冶翰墨情怀 ——春华小学写字周活动纪实
- 万众一心,共克疫情 ——新沂市春华小学举行线上升旗仪式
- 快乐运动 “减”出健康 ——春华小学举行“冬季三项”比赛活动
- 家庭是孩子成长的终身学校 ——春华小学家庭教育讲座活动报道
- “学为中心”绽精彩 “扎实教研”促成长 —— 春华小学举行市语文教研活动
- 齐心协力抓质量,共讨学法谦受益 ——春华小学英语组研讨活动
- 童心向党 快乐成长 -------春华小学庆六一系列活动
- 大师们走进春华小学
- 快乐的一年级 ——春华小学一年级校园成长纪实
- 公示
- 寒冬送温暖 经典润童心 ——春华小学开展寒假关爱青少年心理健康“润心”家访活动暨全民阅读春风活动
- 春花落砚 翰墨薪传 —徐州市小学写字(书法)教学研讨活动在新沂市春华小学举行
- 徜徉书香处 共抒翰墨情 ——新沂市春华小学阅读节之“教师读书分享”活动
- 就事论事只为教,以例为证才是研 ——新沂市春华小学建构式集体教研评比、展示活动
- 承传统之精华,扬翰墨之馨韵 ——徐州市小学(写字)书法教学研讨活动在新沂市春华小学召开
- 家校共育促成长 —春华小学开展“百校千师进家庭”活动系列报道二
- 营造良好班风,争做最美班级 ——春华小学一年级标杆班级展示
- 教学交流心相印 共研“双减”话成长 ——新小、春华校际教学交流研讨活动
- 你是人间四月天 ——记抗疫期间坚守云课堂的春华小学教师团队
- 教干示范促成长,深耕课堂共芬芳 ——新沂市春华小学开展教干示范课活动
- 品质课堂助双减,聚焦文本促提升 ——“统编教材故事类文本教学研讨”暨“小语名师工作室集中研修”活动在春华小学举行
- 奋楫扬帆新征程,踔厉奋发向未来 ——新沂市春华小学召开2022-2023学年度第二学期教学工作会议
- 英语话“双减”,智教慧学乐其中 ——新沂市春华小学举办“小学英语写作教学研讨会”活动
- 疫“起”云课堂,数学也精彩 ——春华小学数学组线上课堂,线下实践纪实
- 冬日暖阳,共话“文言” ——徐州市统编教材文言文教学专题观摩研讨活动
- 庆祝2016年六一儿童节
- 春华小学举行“质效提升一件事全年办”项目启动仪式
- 破解名师成长密码 开启幸福教育人生 ——春华教育集团第二期专家大讲堂
徜徉书香处 共抒翰墨情
——新沂市春华小学阅读节之“教师读书分享”活动
夏花绚烂漫天舞,共读共写话真情。5月23日下午,春华小学师生共写随笔工作室座无虚席,成员们以书相约,共同分享读写乐趣。潘新和教授的著作《不写作 枉为人》便是今天谈论的主题。活动在陈慧敏校长和张赛清主任的指导下有序开展,孙洁老师主持了此次活动。
读书之乐何处寻,数点梅花天地心。工作室成员阅读打卡、线上交流是每日的必修课。作为一位语文教学经验丰富的老教师——闫金凤老师每天带领大家线上阅读,不时分享自己的读书感悟。“一个人走得很快,但一群人可以走得更远。”在闫老师的鼓舞下,共写随笔工作室成员每天自我监督,闲暇时光自觉阅读,让自己的教育生活更加幸福完整。
闫金凤老师率先分享了自己日常的读写经验:学生反思力很强,在生活中、课堂上,教师要返璞归真,引导学生每天读一点、写一点。教师要勤于读书,读专业的书,让自己尽快成长。陈素芬、朱克娥两位老师分别从不同角度的思考阐述了自己读书的感悟:教育来源于生活,生活是写作的源泉。在日常生活中,鼓励学生多读勤写,要多种类别的阅读,促进孩子全面发展。王景艳老师分享的阅读感悟,有一句触动内心:以自身为光,照一隅是一隅;以行动为径,走一程是一程。“携一缕书香,与时光共赏”,张赛清主任在分享阅读感悟的同时鼓励大家在阅读中要“读进去、写出来”,阅读互相分享,分享共同进步。
五月榴花照眼明,枝间时见子初成。活动最后,陈校长做了总结,她勉励大家,要想成为一位有书香气质的教师,一定要具备四种能力:深耕能力、反思能力、归零能力、保值能力。生活中不仅有柴米油盐酱醋茶,同样有琴棋书画诗酒花,要在阅读中沉淀,在写作中丰盈,功不唐捐,久久为功,一定会成长为一道靓丽的风景。
责任编辑:宋颖