研品质课堂 育学科素养

——新沂市春华小学举行骨干教师示范课活动

秋雨绵绵，丹桂盈枝。为充分发挥骨干教师的示范、引领和辐射作用，深化课堂教学改革，提高教育教学质量，新沂市春华小学开展“研品质课堂 育学科素养”骨干教师示范课活动。语文、数学、英语、科学四个学科的骨干老师依次登台，呈现了一堂堂有温度、高质量的精彩课堂。

语文组吴献老师执教的内容是三年级上册第二单元《秋天的雨》。吴老师以“读”为主线，通过多层次、多形式的诵读，引导学生沉浸于秋意之中，感受文本的语言美与意境美。同时，吴老师还特别注重语言积累与实践，通过“记记描写雨的词句”“写写你心中的雨”等语言实践活动，帮助学生内化语言，提升表达能力和审美情趣。

数学组张曼秋老师任执教内容是苏教版三年级上册《含有小括号的混合运算》。本课教学难点是把分步计算列成综合算式，并弄清运算顺序，理解小括号有改变运算顺序的作用。张老师利用生活情境，以幽默风趣的语言引导、提问，带领孩子找到数量关系，借助数量关系，确定先算什么，再算什么，为综合算式做好充足准备。教学中，张老师以关注学生生成性学习为基点，弱化自己的“教师”身份，淡化“教”，重视“学”，孩子们在解决一个个问题过程中学会思考，学会表达，学会总结，在实践活动中提升学习力。

英语组刘隐主任执教示范课，内容为四年级上册《Unit2 My day》的Lead in and Cartoon time。教师围绕“日常活动与时间安排”这一主题，充分利用教材资源，构建真实语境，结合自然拼读方法，培养学生“见词能读、听音能写”的自主学习能力。整节课以Wang Bing’s morning到Bobby’s morning为教学主线，构建真实的教学情境，设计有趣的实践活动，有效提升了学生的语言综合运用能力。

科学组沙凤隐老师执教五年级上册《光的反射现象》一课，通过“有趣的现象”“说说你的发现”“生活中的光反射”等探究实践活动，引导学生在操作与实践中，发现并应用光的反射规律。课堂上，沙老师注重引导学生用科学的方法记录实验结果，用科学的语言描述实验过程，逐步培养学生的科学表达能力与逻辑思维能力。整节课设计合理，结构清晰，环节紧凑，体现出教师对学生认知特点的精准把握，学生历经“问题—猜想—实验—结论”的探究流程，帮助其在真实情境中建构科学概念，提升科学素养。

示范引领，润物无声。本次骨干教师示范课活动，既展示了骨干教师的教学风采，也营造了“互学互鉴、共研共进”的浓厚教研氛围，为“学习新教材、构建新课堂、提升真学力”系列活动注入新动力。全体教师将以此次活动为契机，持续深耕课堂，努力构建高品质课堂，不断推动春华小学教育教学高品质发展。

责任编辑：宋颖