品质课堂在行动

——春华小学教育集团校举行名师课堂教学观摩活动

“有朋自远方来，不亦乐乎。”为落实新课标精神，引导广大教师深入开展课堂品质研究，不断深化课堂教学改革，提高集团化办学水平，11月17日下午，春华教育集团“名师课堂教学观摩”活动在春华小学报告厅举行。活动特别邀请了特级教师王其华教授、苏州市昆山开发区孙庆博校长和昆山市蓬朗小学李向阳老师，为集团校教师进行指导、培训，春华教育集团部分领导与教师代表参加了活动。    首先，李向阳老师执教了四年级上册《为中华之崛起而读书》。李老师整堂课以“中华不振”这一关键词贯穿，通过“感悟‘不振’及‘感怀近代历史’”两个学习任务，让学生在反复的文本朗读中，运用 “_______不但不_______，反而_________，这真是中华不振啊！”的语言范式，入情入境地感受到旧中国所受的屈辱，进而逐步领会为什么周恩来会树立“为中华之崛起而读书”的伟大志向。最后在“仿写练习”的任务中，迸发出强烈的爱国之情。    接着，孙庆博校长执教了《风娃娃》一课。孙校长的课堂，学有温度、研有深度、教有温度。他非常注重学生朗读能力训练，如教学第二自然段时，孙校长以“风娃娃来到____，看到____，怎样帮助，结果怎么样”为问题导向，指导学生读出画面，读出变化，读出心情，可谓语文味十足。最后，让学生借助上面的表达支架，适当用上拟声词，进行复述练习，实现表达能力的培养。    最后，孙庆博校长作了《学习新课标 建构新课堂》专题讲座。孙校长从语文课程的性质、课程任务、新课标的五大变化、核心素养的内涵和主要的要素、“六大学习任务群”等多个方面，梳理了新课标的重要理念，并结合单元整体任务设计的典型课例，使老师们明确，语文课程的两大任务即是发展语言和发展思维，他认为“一节好课，就要发展学生阅读力、表达力、思维力”，要积极创设真实的教学情境指导学生学习，使语文核心能力、核心素养在语文课堂落地生根。

一次聆听，一次成长，两位专家的引领，犹如一盏明灯，指引我们不断朝向明亮那方。春华小学教育集团的全体语文教师，将会带着满满收获，与专家同行，与课标同行，不断深化课堂改革，切实推进“品质课堂”建设，共谱教学新篇章！

责任编辑：曹高峰